Мария Алексеевна Ядрышникова

-Обучаю китайскому и английскому языкам
-Специализируюсь по работе с дошкольниками и младшими школьниками
-Готовлю к экзаменам YCT и HSK/ Cambridge exams
-Провожу обучение в игровой форме, при помощи онлайн-игр без взаимодействия с учебником
-По итогу курса дети сдают экзамен и получают сертификат международного уровня
-На уроках мне помогает кот Пудинг из мультфильма «Три кота»
Смотрите обзоры на мои уроки у меня в профиле!

Мой путь изучения иностранных языков начался в 7 лет, когда меня за руку привели в школу иностранных языков, чтобы я хоть как-то коснулась «иностранного мира». Моим выбором стал английский и китайский языки.

Начала я с английского. Тогда он мне казался скучным и очень тяжёлым. Преподаватель была слишком требовательной и строгой, и мне, как ребёнку, не хватало мотивации и понимания, зачем я учу этот язык. Тогда как многие сверстники, попав в нужные руки, бежали на уроки английского, я едва ли заставляла себя прийти туда. И как следствие, совсем не повышала свой уровень.
Сейчас я знаю, что нет ничего важнее детского интереса и желания в изучении иностранного языка. Именно поэтому на своих уроках я выбираю интересный для малышей формат — онлайн игры. Несмотря на то, что на первое место я ставлю программу и систему, четко установленные цели и сроки, за которые мы к ним придем, я приверженец игрового формата обучения, потому что когда-то именно игра зарядила меня на дальнейшее изучение языка. Поэтому Кембриджская программа по английскому и программа канцелярии Ханьбань по китайскому языку — составляют лишь план обучения. Ребенок не взаимодействует с учебником: я адаптировала программу под обучение через онлайн игры и реальные игрушки. Как это происходит вы можете посмотреть обзорные видео на уроки в моем профиле. С помощью онлайн игр я визуализирую каждое слово урока, что помогает ребенку понимать все слова на иностранном языке без перевода на русский язык.
Я сторонник коммуникативного метода обучения, поэтому в течение урока крайне мало говорю на родном языке. Только при таком подходе ребенок учится воспринимать английский или китайский языки как средство международного общения, а не школьный предмет.

Мои мучения с английским языком длились до тех пор, пока я не побывала в английском лагере. Там мое восприятие языка перевернулось. Как оказалось, можно петь, шутить, играть на английском языке и даже показывать сценки.
В такой атмосфере у ребёнка может появляется первая причина учить язык -потому что это весело! А погружение в языковую среду -ускоряет процесс обучения.
Английский и китайский нужно не просто учить, его нужно проживать, постоянно связывая темы с окружающим нас миром, который, оказывается, может быть очень интересным.
Благодаря развлекательному формату я смогла выучить в три раза больше новых слов и грамматических тем, даже не заметив этого.
Далее я вернулась в этот иностранный лагерь, уже не как ребёнок, а как учитель. Я прошла необходимое обучение, где узнала о том, как важно сделать обучение детей систематичным.
Важно правильно распределить время и получить отличный результат за короткие сроки.
Маленькие победы каждый день — это шаги к одной большой цели!
Одной из моих целей было сдать Единый Государственный Экзамен по иностранному языку и подтвердить собственные знания международным сертификатом из Пекина. Так, согласно разработанной мной системе, английский был сдан на 97 баллов из 100 возможных, а 3 уровень HSK был подтвержден результатом в 81%.
Выстраивать взаимоотношения с малышами я научилась проработав несколько лет в языковой школе- им нужен особый подход, который включает в себя: добрый и позитивный настрой, уважение к их интересам и выбору, а главное -искреннее желание помочь сделать процесс обучения лёгким.

Вместе со мной ученики на уроках играют в игры и не замечают как готовятся к международному Кембриджскому экзамену или экзаменам YCT (Youth Chinese Test) и HSK, который сдают в конце курса и подтверждают свои знания сертификатом международного уровня.

В 2013 году я начала изучение китайского языка, который казался всем таким сложным. Но не мне.
На начальном этапе я уже знала — Китайский это язык будущего, который невероятно интересен.

Так, сдав первые китайские экзамены на высокий балл, я начала обучать по своей системе юных китаистов.
На уроках со мной ребёнок учится усваивать информацию легко и интересно, не требуются часы на запоминание китайский фраз или иероглифов. В обучении я также использую коммуникативный подход и онлайн-игры. В моем профиле также есть видео-примеры!

Чтобы урок проходил комфортно для ребёнка, я зову своего плющевого ассистента — кота по имени Пудинг. Он прошёл обучение вместе со мной и теперь умеет мурлыкать на 3 языках. Пудинг помогает заинтересовать малышей, поднять им настроение. Ребенок относится ко мне как к преподавателю, взрослому человеку, в то время как с Пудингом он может поделиться секретом и сказать, если он плохо себя чувствует, грустит или что-то не понял.

Вместе мы играем в игры, знакомимся с разными персонажами и весело проводим с ними время на английском или китайском языках. После таких занятий ребенок уверенно идет сдавать экзамены!